Ceremonia en Las Capullanas
El último fin de semana se desarrolló la imposición de cordones y de insignias a los brigadieres generales y subrigadieres de aula, informó la directora de la I.E. Las Capullanas, Emma Chachapoyas Lescano.
Además, como una muestra de responsabilidad, también se formó el Comité de Defensa Civil y Cruz Roja con los padres de familia, profesores y alumnos en los niveles inicial, primaria y secundaria. Las brigadas participarán de los simulacros programados.
Unidos como una gran familia
La Institución Educativa Particular Teresa de los Ángeles del distrito de El Porvenir, se une a los corresponsales escolares del Diario La Industria de Trujillo, siendo los responsables de su participación, alumnos que cursan el quinto año de educación secundaria. Cabe destacar que dicho proyecto es de gran beneficio para la población estudiantil que se encarga de informar a la comunidad. Somos un distrito populoso y orgullosos de compartir con los alumnos de los planteles de otras zonas de Trujillo (Juan La Barrera).
La inclusión educativa
La Gerencia Regional de Educación La Libertad, viene impulsando la inclusión de niños con habilidades diferentes en las Instituciones Educativas de Educación Básica Regular, tal como dispone el Decreto Supremo 026 – 2003 – ED, en el que se plantea la ejecución de planes, programas piloto, proyectos sobre Educación Inclusiva, en coordinación con los diversos sectores del Estado. Es así como la Dirección de Gestión Pedagógica de la Gerencia Regional de Educación, desarrolló el Primer Seminario Taller denominado ‘Fortaleciendo una cultura inclusiva’. Dicho evento estuvo dirigido a docentes que trabajan en Instituciones Educativas de Educación Básica Regular, con la finalidad de fortalecer sus capacidades en el manejo de estrategias para la atención de los estudiantes con habilidades diferentes, en referencia a las adaptaciones curriculares y evaluación.
Experiencias rescatables
Con la finalidad de difundir las principales experiencias de educación inclusiva, el Ministerio de Educación aprobó, mediante directiva 026, la organización, ejecución y evaluación del 3º Concurso Nacional de Experiencias exitosas en educación inclusiva 2010. Así se busca contribuir de manera efectiva en el proceso de sensibilización y toma de conciencia de todos los agentes educativos y comunidad en general, respecto a la necesidad de trabajar conjuntamente por la igualdad y la no discriminación de las personas.
El último fin de semana se desarrolló la imposición de cordones y de insignias a los brigadieres generales y subrigadieres de aula, informó la directora de la I.E. Las Capullanas, Emma Chachapoyas Lescano.
Además, como una muestra de responsabilidad, también se formó el Comité de Defensa Civil y Cruz Roja con los padres de familia, profesores y alumnos en los niveles inicial, primaria y secundaria. Las brigadas participarán de los simulacros programados.
Unidos como una gran familia
La Institución Educativa Particular Teresa de los Ángeles del distrito de El Porvenir, se une a los corresponsales escolares del Diario La Industria de Trujillo, siendo los responsables de su participación, alumnos que cursan el quinto año de educación secundaria. Cabe destacar que dicho proyecto es de gran beneficio para la población estudiantil que se encarga de informar a la comunidad. Somos un distrito populoso y orgullosos de compartir con los alumnos de los planteles de otras zonas de Trujillo (Juan La Barrera).
La inclusión educativa
La Gerencia Regional de Educación La Libertad, viene impulsando la inclusión de niños con habilidades diferentes en las Instituciones Educativas de Educación Básica Regular, tal como dispone el Decreto Supremo 026 – 2003 – ED, en el que se plantea la ejecución de planes, programas piloto, proyectos sobre Educación Inclusiva, en coordinación con los diversos sectores del Estado. Es así como la Dirección de Gestión Pedagógica de la Gerencia Regional de Educación, desarrolló el Primer Seminario Taller denominado ‘Fortaleciendo una cultura inclusiva’. Dicho evento estuvo dirigido a docentes que trabajan en Instituciones Educativas de Educación Básica Regular, con la finalidad de fortalecer sus capacidades en el manejo de estrategias para la atención de los estudiantes con habilidades diferentes, en referencia a las adaptaciones curriculares y evaluación.
Experiencias rescatables
Con la finalidad de difundir las principales experiencias de educación inclusiva, el Ministerio de Educación aprobó, mediante directiva 026, la organización, ejecución y evaluación del 3º Concurso Nacional de Experiencias exitosas en educación inclusiva 2010. Así se busca contribuir de manera efectiva en el proceso de sensibilización y toma de conciencia de todos los agentes educativos y comunidad en general, respecto a la necesidad de trabajar conjuntamente por la igualdad y la no discriminación de las personas.
